<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE ArticleSet PUBLIC "-//NLM//DTD PubMed 2.7//EN" "https://dtd.nlm.nih.gov/ncbi/pubmed/in/PubMed.dtd">
<ArticleSet>
<Article>
<Journal>
				<PublisherName>انجمن زبان شناسی ایران</PublisherName>
				<JournalTitle>زبان و زبان‌شناسی</JournalTitle>
				<Issn>23223847</Issn>
				<Volume>16</Volume>
				<Issue>32</Issue>
				<PubDate PubStatus="epublish">
					<Year>2020</Year>
					<Month>10</Month>
					<Day>22</Day>
				</PubDate>
			</Journal>
<ArticleTitle>From Farhangsaz to Language Atlas: A review on dialect studies in Iran</ArticleTitle>
<VernacularTitle>از فرهنگساز دیروز تا اطلس امروز: مروری بر فعالیت‌های گویش‌شناختی در ایران</VernacularTitle>
			<FirstPage>243</FirstPage>
			<LastPage>256</LastPage>
			<ELocationID EIdType="pii">7934</ELocationID>
			
<ELocationID EIdType="doi">10.30465/lsi.2022.7934</ELocationID>
			
			<Language>FA</Language>
<AuthorList>
<Author>
					<FirstName>فاطمه</FirstName>
					<LastName>تباری</LastName>
<Affiliation>پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی. پژوهشکده زبان</Affiliation>

</Author>
</AuthorList>
				<PublicationType>Journal Article</PublicationType>
			<History>
				<PubDate PubStatus="received">
					<Year>2022</Year>
					<Month>07</Month>
					<Day>28</Day>
				</PubDate>
			</History>
		<Abstract>Linguistic research has always been an important field of study for linguists. Although there is disagreement among linguists in defining the concept of &quot;dialect&quot;, there is a consensus on the importance of systematic studies in this area. In almost all universities and higher education centers active in the field of linguistics, research works on topics related to dialect are done by professors and students in this field. However, major achievements in this area come from broader research and group participation. In this article, we try to take a look at the systematic activities of dialectology in Iran, which began with the establishment of the Second Academy (Iranian Language Academy, 1359-1349) and after the Islamic Revolution by other institutions such as the Cultural Heritage and Tourism Organization, The third academy (Academy of Persian Language and Literature, 1990 to present), the Institute of Humanities and Cultural Studies and the great Islamic encyclopedia continued. Finally, we look at the scattered dialectical activities in the field of related articles, dissertations and books.</Abstract>
			<OtherAbstract Language="FA">پژوهش‌های گویش‌شناختی همواره از حوزه‌های مهم مطالعاتی متخصصان علم زبان‌شناسی است. گرچه در تعریف مفهوم «گویش» اختلاف نظر در بین زبان‌شناسان دیده می‌شود، ولی پیرامون اهمیت مطالعات نظام‌مند در این حوزه اتفاق نظر وجود دارد. تقریباً در تمام دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی که در حوزۀ زبان‌شناسی فعال هستند، آثار پژوهشی‌ای با موضوعات مرتبط با گویش توسط استادان و دانشجویان این رشته انجام می‌شود. با این حال دستاوردهای عمده در این حوزه از پژوهش‌هایی با دامنۀ گسترده‌تر و مشارکت گروهی به‌دست می‌آید. در این مقاله سعی داریم نگاهی بیندازیم به فعالیت‌های نظام‌مند گویش‌شناختی در ایران که با تأسیس فرهنگستان دوم (فرهنگستان زبان ایران، 1357-1349) آغاز شد و پس از انقلاب اسلامی توسط نهادهای دیگری چون سازمان میراث فرهنگی و گردشگری، فرهنگستان سوم (فرهنگستان زبان و ادب فارسی، 1369 تا امروز)، پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی و دایره‌المعارف بزرگ اسلامی ادامه پیدا کرد. در انتها نیز نگاهی داریم به فعالیت‌های پراکندۀ گویش‌شناختی در حوزۀ مقالات، پایان‌نامه‌ها و کتاب‌های مرتبط.</OtherAbstract>
		<ObjectList>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">گویش</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">اطلس زبانی</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">گویش جغرافیایی</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">رده‌شناسی</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">مطالعات توصیفی</Param>
			</Object>
		</ObjectList>
<ArchiveCopySource DocType="pdf">https://lsi-linguistics.ihcs.ac.ir/article_7934_6c90885b28e58d1f44856d787da2078f.pdf</ArchiveCopySource>
</Article>
</ArticleSet>
